Ley de Régimen Jurídico del Sector Público

Relaciones con las Administraciones Públicas

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Duración
20 horas

Objetivos

  • Conocer los antecedentes y los motivos por los que se dicta la Ley 40/2015.
  • Conocer su fecha de entrada en vigor y las normas que, como consecuencia de la misma, resultan derogadas.
  • Conocer la estructura, contenido y sujetos destinatarios de la Ley 40/2015.
  • Enumerar y describir los principios de actuación y funcionamiento de las Administraciones Públicas.
  • Definir los órganos administrativos y los requisitos para su creación.
  • Definir los órganos colegiados y su régimen jurídico.
  • Desarrollar el concepto de competencia administrativa, diferenciando dentro de ella los supuestos de desconcentración, delegación, encomienda de gestión, delegación de firma y suplencia.
  • Conocer los principios que inspiran tanto la potestad sancionadora como la responsabilidad patrimonial de las Administraciones Públicas.
  • Conocer en qué consiste el funcionamiento electrónico del sector público.
  • Describir y delimitar la estructura y organización de la Administración del Estado.
  • Definir el sector público institucional.
  • Describir los requisitos, características y régimen jurídico de cada uno de los entes que forman el sector público institucional estatal.
  • Conocer la finalidad y funcionamiento del Inventario de Entidades del Sector Público Estatal, Autonómico y Local.
  • Describir y delimitar los principios generales que rigen la actuación y las relaciones entre las Administraciones Públicas y entidades u organismos vinculados o dependientes.
  • Conocer el significado del deber de colaboración entre las Administraciones Públicas, así como las diferentes técnicas a través de las cuales se hace efectivo.
  • Definir las distintas técnicas previstas para dar cumplimiento al principio de cooperación, distinguiendo las diferentes técnicas orgánicas.
  • Destacar, dentro de las relaciones interadministrativas, las relaciones electrónicas entre las Administraciones Públicas

Duración

20 horas

  1. La Ley 40/2015, de 1 de octubre
    1. Razones para la reforma
    2. Entrada en vigor y derogaciones
    3. Estructura de la Ley
    4. Ámbitos objetivo y subjetivo de la Ley
    5. Principios generales
    6. Principios generales de la actuación y el funcionamiento electrónico del sector público
  2. Órganos de las Administraciones Públicas y la Administración General del Estado
    1. Órganos administrativos
    2. Competencia
    3. Órganos colegiados de las distintas Administraciones Públicas
    4. Abstención y recusación
    5. Principios de la potestad sancionadora
    6. Responsabilidad patrimonial de las Administraciones Públicas
    7. Funcionamiento electrónico del sector público
    8. Los convenios
    9. La Administración General del Estado
  3. Organización y funcionamiento del sector público institucional
    1. El sector público institucional
    2. El sector público institucional estatal
    3. Los organismos públicos estatales
    4. Autoridades administrativas independientes de ámbito estatal
    5. Sociedades mercantiles estatales
    6. Consorcios
    7. Fundaciones del sector público estatal
    8. Fondos carentes de personalidad jurídica del sector público estatal
  4. Relaciones interadministrativas
    1. Principios generales de las relaciones interadministrativas
    2. Deber de colaboración
    3. Relaciones de cooperación
    4. Relaciones electrónicas entre las Administraciones

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RÉGIMEN DE CLASES PRECIO MATRICULA
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Duración: 30 días
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FORMACIÓN NECESARIA PARA ACCEDER CON ÉXITO AL CURSO

No requiere formación previa

ESPECIFICACIONES

  • Curso SCORM. Accesible.
  • Ejercicios prácticos y Evaluaciones integrados en Temario.
  • Casos prácticos de autoevaluación como refuerzo.
  • Incluye vídeos.

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Acrobat Reader, versión 6.0 o superior, o Foxit Reader, versión 2.3 o superior.
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Reproductor de Windows Media Player a partir de la versión 9

SERVICIOS DEL CAMPUS VIRTUAL

  • Guía didáctica. En ella se marcan y explican las pautas, orientaciones y recomendaciones necesarias para el seguimiento y aprovechamiento adecuado del curso.
  • Contenidos. Los contenidos de este curso han sido realizados por un equipo multidisciplinar, entre los que se encuentran expertos en la materia que se desarrolla, pedagogos, docentes y técnicos informáticos en desarrollos multimedia.

En este curso se ha buscado un equilibrio entre el necesario rigor técnico de los contenidos y una presentación atractiva e intuitiva que facilite el seguimiento del curso y que constituya una clara opción de aprendizaje, de manera que todo aquél que lo realice vea satisfechas sus expectativas: comprensión y asimilación de todo lo relacionado con las unidades desarrolladas y capacidad para aplicar estos conocimientos a la práctica diaria.

El temario de este curso tiene un formato dinámico e interactivo, en base al cual podrás participar activamente en tu aprendizaje. En la construcción del mismo se han utilizado una serie de iconos y links, que requieren tu participación en el descubrimiento de los contenidos, ya que deberás interactuar con los mismos para ver la información. De esta manera, el seguimiento del curso se convierte en una experiencia dinámica que requiere de una participación activa del alumno, lo que facilita la rapidez en la comprensión y uso de la información. Ello contribuye a conseguir que el curso resulte más entretenido y no debemos olvidar que el entretenimiento acrecienta el interés, el cual, a su vez, favorece la atención y concentración, que se traducen en mayores niveles de aprendizaje.

  • Actividades. Hemos desarrollado ejercicios y casos prácticos interactivos, integrados en los contenidos, que fomentan la participación e interacción continua de los alumnos y permiten que vayas afianzando los conocimientos al mismo tiempo que los adquieres, con el fin de que llegues totalmente preparado a la evaluación final y la superes sin dificultades.
  • Tutores a disposición del alumno:
    • Un tutor de contenido experto en la materia que le resolverá las dudas concretas sobre el temario y los ejercicios.
    • Un tutor pedagógico que le ayudará y motivará a lo largo del curso. Se pondrá en contacto periódicamente a los alumnos informándoles de su estado de evolución y animándoles a finalizar con éxito el curso. También les informará de todo lo relativo al curso (información de interés, inclusión de documentación adicional en la biblioteca, etc)
    • Un tutor técnico o webmaster que resolverá cualquier problema técnico de acceso a la plataforma, registro de notas, etc.
  • Otros servicios. Estos cursos disponen de tutorías, correo electrónico, biblioteca (donde se encuentran documentos formativos complementarios, como el manual del curso), chat, Faqs, agenda y calendario, Foro y otros servicios incluidos en el Campus Virtual.

TIEMPO DE RESPUESTA

Los tutores pedagógicos atenderán a los alumnos en un plazo de 24 horas y los tutores de contenido en un plazo máximo de 48 horas en días laborables.

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